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同时，“世界遗产游计划”还倡议共同举办“世界遗产游”城市文旅嘉年华、“世界遗产游”达人体验&沙龙分享会、“城市印象”全球摄影大赛及展览等活动，打造具有地方特色的世界遗产旅游品牌。

香港5月2日电 香港教育大学(香港教大)2日消息，由该校国家安全与法律教育研究中心联同深圳大学港澳基本法研究中心共同主办的“国安法治回归与前瞻研讨会”日前在教大大埔校园举行。

　　（四）注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。语言文字规范，插图质量高，图文配合得当，可读性强。

上海市高中学生科普英语竞赛始于1991年。近6年来，上海市高中学生科普英语竞赛创新科普教育实践活动模式，鼓励高中学生像科学家一样思考，用WWHI(why-what-how-innovation)科学故事模式和丰富多样的创意形式“解读”80余项世界前沿科学与技术。在上海市高中学生科普英语竞赛中，学生们通过探究问题背景“why”(为何重要)、提出解决途径“what”(方法途径)、理解诠释科学原理“how”(如何工作)、分享创意思考“innovation”(创新实践)，培养科学思维和科学表达，提高公共演讲能力，激发创新内驱力。

齐欣指出，2024年现代科技馆体系联合行动在往年的基础上进行全面升级，主要体现为活动范围进一步扩大、组织机构进一步强化、活动内容进一步扩展、媒体宣传进一步加强四个方面。